Sobre

Em contexto educacional, trabalhou na avaliação, diagnóstico e intervenção de crianças e adolescentes desenvolvendo sessões de promoção de competências socio-emocionais e da aprendizagem da leitura e da escrita, tendo como base a Pedagogia Terapêutica de João dos Santos e o Movimento da Escola Moderna.

Mais tarde, em Londres, na St. Saviour’s CofE Primary School, acompanhou crianças com Necessidades Educativas Especiais através de estratégias pedagógicas diferenciadas e do desenvolvimento de competências sociais e de comunicação.

Posteriormente, criou, juntamente com colegas, um projecto parcialmente dedicado à prestação de cuidados terapêuticos a pessoas em situação de carência financeira.

Colabora com várias clínicas e instituições de ensino e reúne cerca de nove anos de experiência de atendimento em consulta privada.

FORMAÇÃO ACADÉMICA E PROFISSIONAL

Possui formação avançada em Psicodiagnóstico, Entrevista Clínica, Técnica de Rorschach, Mecanismos de Defesa, Perturbações da Personalidade, Teoria e Clínica das Neuroses e Acolhimento Terapêutico Residencial de Crianças e Adolescentes.

PUBLICAÇÕES E ASSOCIAÇÕES

Foi autora de artigos e comunicações sobre teoria da técnica no tratamento das psicoses, o funcionamento dos afectos no sentimento de culpa, entre outros.

Realizou oito anos de psicoterapia pessoal como parte da sua formação clínica.

Foi membro da British Psychological Society e da Associação Portuguesa de Psicanálise e Psicoterapia Psicanalítica.

É membro efectivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses desde 2010 (cédula profissional nº 5112), onde também orientou estágios de psicólogos júnior.